Et Vestjysk Vindmølleeventyr
Hvordan dannes vind, og hvorfor er der så mange vindmøller i Vestjylland?
Tag med på en spændende rejse i “Et Vestjysk Vindmølleeventyr”, hvor vi udforsker, hvad vind er, ved hjælp af kulde og varme. Oplev den imponerende full-dome film, og dyk ned i vindmøllens udvikling – fra den gamle stubmølle til nutidens avancerede Vestas-mølle
Program
Med ild og is, varmt og koldt luft viser vi, hvad vind egentlig er og hvordan det dannes. Bagefter ser vi den flotte fulldome-film, som tager os gennem vindmøllens historie, industriudviklingen ift. vindmøllerne, vindens bevægelse og historiske spor fra lokalområdet.
Eleverne laver Quiz og Byt, så de får mølletyperne på plads og herefter fortæller formidleren om de 6 forskellige vindmøller fra filmen. Dette efterfølges af en vindmøllestafet.
Vi slutter af med at se filmen igen, samtidig med at der laves et kommentarspor af formidleren.
Praktisk information
- Besøgssted: Naturkraft, Naturparken 10, 6950 Ringkøbing
- Varighed: 1,5 timer
- Sæson: September, november, januar, februar, marts
- Målgruppe: Indskoling
- Klassetrin: 0., 1., 2. og 3. klasse
- Max. deltagere: 28 elever
- Pris: 1200,- kr. / 3 klip
- Materialepris: 0,- kr.
- Bemærkninger: Forløbet foregår indendørs
- Retningslinjer for besøg: Se vores retningslinjer for besøg her
Kompetence- og læringsmål
Fag: Natur/teknologi og Historie
Kompetencemål
Natur/teknologi
Efter 2. klasse
- Eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål
- Eleven kan genkende natur og teknologi i sin hverdag
- Eleven kan beskrive egne undersøgelser og modeller
Historie
Efter 4. klasse
- Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv.
- Eleven kan anvende kilder til at opnå viden om fortiden
- Eleven kan fortælle om hvordan mennesker er påvirket af og bruger historie
Færdigheds- og vidensområder og -mål
Natur/teknologi
Efter 2. klasse
- Eleven kan udføre enkle undersøgelser med brug af enkelt udstyr.
- Eleven kan undersøge lys, vand og vejr i hverdagen
- Eleven kan relatere viden fra natur/teknologi til sig selv og det nære område
- Eleven har viden om ressourcer fra hverdagen.
- Eleven har viden om karakteristika ved årstider i Danmark
- Eleven kan fortælle om egne resultater og erfaringer
- Eleven har viden om enkle fagord og begreber.
Historie
Efter 4. klasse
- Eleven kan placere elementer fra historie tidsmæssigt i forhold til hinanden
- Eleven kan beskrive ændringer i livsgrundlag og produktion
- Eleven kan bruge historiske spor i lokalområdet til at fortælle om fortiden.
- Eleven kan forklare hvorledes de og andre er historieskabte og skaber historie
